Les leçons de type Texte, Bulles et Questions Fréquentes
Texte, Bulles et Questions Fréquentes sont trois des types de leçon les plus simples de l’éditeur de contenu modulaire : aucun ne dépend d’un envoi de vidéo ni d’un service externe, et tous les trois utilisent le même éditeur de texte mis en forme d’Eduvem pour le contenu écrit.
La leçon de type Texte
Section intitulée « La leçon de type Texte »Texte mis en forme, avec images et liens, occupant la colonne centrale de la leçon - le choix par défaut pour expliquer : théorie, consignes ou contexte avant une vidéo.
Ajouter la leçon
Section intitulée « Ajouter la leçon »- Dans l’éditeur de contenu modulaire, cliquez sur Ajouter une nouvelle leçon à ce sujet et choisissez Texte, dans la section Contenu du sélecteur de types.
- Rédigez le contenu dans l’éditeur. C’est l’éditeur complet d’Eduvem : titres, gras, listes, liens et images intégrées dans le texte. Utilisez shift+entrée pour aller à la ligne sans créer un nouveau paragraphe.
- Facultativement, cochez Afficher le texte dans une boîte avec la couleur principale du thème, pour détacher le texte de l’arrière-plan de la leçon.
Comment le participant le voit
Section intitulée « Comment le participant le voit »Le texte apparaît centré dans la leçon. Avec la boîte cochée, le texte se trouve dans une boîte colorée avec la couleur principale du thème du contenu ; sans elle, le texte apparaît directement sur l’arrière-plan de la leçon.
La leçon de type Bulles
Section intitulée « La leçon de type Bulles »Un dialogue en bulles de parole alternées, chacune accompagnée d’une image ronde - à utiliser quand le contenu est une conversation : une étude de cas, une situation de service, ou un échange entre deux personnes.
Ajouter la leçon
Section intitulée « Ajouter la leçon »- Dans l’éditeur de contenu modulaire, cliquez sur Ajouter une nouvelle leçon à ce sujet et choisissez Bulles, dans la section Contenu du sélecteur de types.
- Rédigez le Texte de la première bulle, dans l’éditeur de texte mis en forme. Les phrases courtes fonctionnent mieux - une bulle trop longue masque l’image à côté.
- Ajustez la Marge de la bulle, de -25 à 25, pour rapprocher ou éloigner la bulle de l’image. Zéro conserve l’espacement par défaut ; n’utilisez ce champ que si la bulle est collée à l’image ou trop éloignée d’elle.
- Choisissez l’Alignement de la première bulle : à gauche (par défaut), au centre ou à droite.
- Envoyez l’Image de la première bulle - en général une photo ou un personnage. Les images à fond transparent (PNG) rendent mieux.
- Facultativement, cliquez sur Ajouter une deuxième bulle pour construire un dialogue complet : la première bulle pose la question, la seconde répond. La deuxième bulle a les mêmes champs que la première (texte, image, alignement - à droite par défaut), plus la Couleur de la deuxième bulle : une couleur de fond différente de la première, pour distinguer les deux voix. Sans couleur définie, la deuxième bulle reprend la couleur principale du thème.
Comment le participant le voit
Section intitulée « Comment le participant le voit »Les bulles apparaissent côte à côte avec leurs images, dans la couleur principale du thème (ou dans la couleur définie pour la deuxième bulle, le cas échéant). Avec une seule bulle configurée, la leçon n’affiche que celle-ci ; avec les deux, le dialogue complet apparaît.
La leçon de type Questions Fréquentes
Section intitulée « La leçon de type Questions Fréquentes »Une liste de questions, chacune suivie de sa réponse, toutes visibles en même temps - à utiliser en fin de module, pour répondre d’un seul coup aux questions qui reviennent toujours.
Ajouter la leçon
Section intitulée « Ajouter la leçon »- Dans l’éditeur de contenu modulaire, cliquez sur Ajouter une nouvelle leçon à ce sujet et choisissez Questions Fréquentes, dans la section Contenu du sélecteur de types.
- Cliquez sur l’icône + pour ajouter une question. Rédigez la Question et, juste en dessous, la Réponse - toutes deux dans l’éditeur de texte mis en forme.
- Répétez pour autant de questions que nécessaire ; il n’y a pas de limite de nombre.
- Pour réordonner, faites glisser une question par sa carte jusqu’à la position voulue.
- Pour supprimer une question, cliquez sur l’icône de corbeille et confirmez. Au moins une question doit rester dans la leçon - le bouton de suppression est désactivé quand il n’en reste qu’une.
Comment le participant le voit
Section intitulée « Comment le participant le voit »Chaque question devient une carte : la question comme titre, avec la réponse juste en dessous, dans une boîte de la couleur principale du thème. Toutes les cartes apparaissent ouvertes, dans l’ordre défini dans l’éditeur.
Texte, Bulles ou Questions Fréquentes ?
Section intitulée « Texte, Bulles ou Questions Fréquentes ? »| Type de leçon | Structure | À utiliser quand |
|---|---|---|
| Texte | Un bloc de texte mis en forme, avec images et liens facultatifs | Expliquer une théorie, donner des consignes, ou apporter du contexte avant une autre leçon |
| Bulles | Une ou deux bulles de parole, chacune avec une image | Le contenu est une conversation entre deux personnes ou deux rôles |
| Questions Fréquentes | Une liste de questions-réponses, toutes ouvertes en même temps | Réunir les doutes récurrents sur un module, sans créer une leçon pour chacun |